智慧校园

智慧校园的机遇和挑战

2020-06-10 15:41:14 数字视觉 30

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》通知,提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,标志着教育信息化从1.0时代进入2.0时代。“三全两高一大”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、智慧校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

在此政策背景下,高校建设智慧校园已是必然趋势。从宏观角度,教育大资源意味着需要跨校共享资源,教育大平台意味着要从传统的校园网转变为真正意义的互联网+。从微观角度,云平台通常要比本地资源具备更高的可用性和安全性,可以随时获取更高的计算能力和存储能力,通过资源共享节约成本,通过服务托管降低安全责任风险。尤其5G时代的来临,传统意义的校园网将不复存在。

然而高校如何建设智慧校园,其中主要原因是不能浪费资产,学校可以把私密的数据放在本地数据中心,同时利用云端弹性资源,把需要高安全、高可用、高并发的业务放在云端,保障业务高安全、不中断,云端本地双节点、双活数据备份,这样做可以既安心又省钱。还有一个重要原因是云计算的冲击势必导致权利的再分配,全面云化对整个行业的冲击非常大,必然要有一个漫长的倒逼过程。总之,未来最核心的资产不再是基础设施,而是用户和数据,教育信息部门应该提早布局新的架构和新的思想,注重建设生态,通过切实可行的应用和服务拿到学校IT整体规划的至高点。

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