智慧校园

几千年来,我们的教学模式发生了哪些变化?

2020-06-09 15:03:14 数字视觉 13

细心的我们肯定能够发现,随着时间的推移,很多事都在发生着改变,教育也发生了巨大的变化。记得以前课本学过的,在几千年前,孔子教学都是口口相传,学子们完全依靠老师。后来有了印刷术,让书籍能够被复制,学生们可以依靠书籍学习,脱离了老师的教学。

现如今,社会的发展让科技不断的更新,尤其是互联网的普及和智慧校园解决方案不断的完善发展,在教育资源公平的问题得到了很大的改善,无论是名牌高校,还是偏边的山区,都可以利用互联网的资源来辅助教学,打破了以往教学在空间上的限制。

进入智慧校园以来,科学技术对于学生和老师的学习、工作便利性的增加是不可估量的,促进了教育的大力发展。对于学生而言,在智慧校园里有更加多样的获取资源的途径,教室的环境能够适用于不同的学习形式。对于老师而言,能够让老师利用大数据的方式多方面地了解学生的情况;同时还有一些更便利的教学工具帮助老师减负,让教学变得更加多样化。

 而智慧校园的最终目标还是让学生能够自主的学习、老师能针对性的教学,并且通过信息化教育让学生形成自主管理、自主学习、自主服务的素养。

 所以在教学环境方面是积极的构建智慧校园,提出营造基于物理空间、资源空间、社交空间三者的有机结合的先进信息化教学环境,通过信息环境下的问题式学习,从以教为中心变成以学为中心。

这些年在互联网技术的推动下,课件搬到了电脑,讲课融进了网络,技术的发展推动了教育的变革,有效解决了教师能力水平差异和个性化需求,也让偏远地区的学生们享受到了优质教育资源。

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